全国主体教育理论与实验研究第三届年会召开

北京小学于1997年3月提出，该项研究把发展学生的主体性作为推进素质教育的核心，把“传授知识为中心”的教学观转向以“发展学生主体性为中心”的课堂教学观为根本，以建设学者型现代教师队伍为关键。目前，理论与实验研究在逐步深入，以北京师范大学、华中师范大学为龙头，北京、天津等40多所中小学为实验群体的一项国家级重点教育科研项目正在形成。